劉燕德，女，漢族，中共黨員，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，江西泰和人，國家高層次人才。她堅(jiān)持立德樹人為根本，教書育人為初心，把思政工作貫徹教育教學(xué)全過程，34年如一日潛心教學(xué)與科研，堅(jiān)持把教學(xué)放在科研一線，把論文寫在祖國大地上，把科技成果刻在大地里，用科技創(chuàng)新助推精準(zhǔn)扶貧和賦能鄉(xiāng)村振興，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出我國首臺(tái)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的水果品質(zhì)光電分選裝備，打通了水果品質(zhì)智能分選“一公里”，在全國多個(gè)水果主產(chǎn)區(qū)得到廣泛應(yīng)用與推廣，填補(bǔ)了果蔬品質(zhì)無損檢測與智能分選裝備的空白。她將課堂從傳統(tǒng)教室搬到生產(chǎn)車間和田間地頭，創(chuàng)新了具有特色的“一體兩翼三師四維”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀典型模范。曾獲全國三八紅旗手、江西省高校金牌研究生導(dǎo)師、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師等榮譽(yù)。

不忘初心使命，矢志回報(bào)紅土情

她出生在井岡山下，成長在革命老區(qū)，大學(xué)畢業(yè)分配到學(xué)校的校辦企業(yè)從基層的技術(shù)員、助理工程師到工程師，一干就是八年，她克服年齡、工作和家庭三重壓力，考取了碩士研究生后，三年后憑頑強(qiáng)毅力一鼓作氣考入浙江大學(xué)攻讀博士學(xué)位，讀博期間，她先后獲首個(gè)農(nóng)業(yè)工程全國百篇優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)、首個(gè)學(xué)院浙江大學(xué)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)竺可楨獎(jiǎng)學(xué)金、浙江大學(xué)“十大學(xué)術(shù)之星”和浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生等諸多學(xué)術(shù)榮譽(yù)，博士畢業(yè)時(shí)她懷著對贛鄱紅土地深深眷戀，選擇了放棄浙江大學(xué)工作機(jī)會(huì)返回家鄉(xiāng)，期間還有國內(nèi)著名高校向她拋出橄欖枝且高薪聘請，她都一一婉言謝絕，“我對這片生我養(yǎng)我的土地割舍不下。”秉持著這樣的初心，肩負(fù)著回報(bào)贛鄱的使命，她扎根紅土地，一干就是一輩子。

潛心立德樹人，甘做學(xué)生引路人

作為一名本科和研究生導(dǎo)師，她做到教書與育人相結(jié)合，嚴(yán)謹(jǐn)和與寬松相結(jié)合，在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，她始終高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，用慈母般的愛心關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在每年有新生入學(xué)時(shí)，除了開展新生入學(xué)第一堂課教育，引導(dǎo)學(xué)生走好人生科研之路外，劉燕德教授親自帶著新生一一走到實(shí)驗(yàn)室的儀器前講解，激發(fā)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和科研興趣。另外每年和進(jìn)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生面對面談心交流，第一時(shí)間掌握學(xué)生本科學(xué)專業(yè)背景，個(gè)人興趣愛好以及讀研究生的目標(biāo)打算，并為學(xué)生制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案和目標(biāo)，因材施教。

幾十年來，劉燕德教授一直以實(shí)驗(yàn)室為家，隨時(shí)掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，及時(shí)幫助他們分析和解決學(xué)習(xí)科研遇到的問題，她和學(xué)生一起參與實(shí)驗(yàn)，對學(xué)生們提出的學(xué)習(xí)、科研和生活等方面的合理要求她總是無條件滿足。她為了鼓勵(lì)本科生積極學(xué)習(xí)和養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，她親自簽上“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的學(xué)習(xí)筆記本發(fā)給每一位學(xué)生，她時(shí)常和學(xué)生講好記性不如爛筆頭，以自己的學(xué)習(xí)科研及生活經(jīng)歷引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情與科研潛力。學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求、亦師亦友；生活中，她笑容可掬，樂觀開朗，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。

同事眼中她是一位勤奮、創(chuàng)新和頑強(qiáng)的巾幗鐵娘子，朋友眼中，她是一位平易近人，善解人意的好姐妹，在學(xué)生眼中，她是積極向上，和藹可親的“劉媽媽”。

賦能鄉(xiāng)村振興 甘坐十幾年“冷板凳”

“生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，用所學(xué)改變農(nóng)村。”劉教授反哺農(nóng)村的種子從小便種下了，那時(shí)的她雖然還不懂機(jī)械化、自動(dòng)化這些“先進(jìn)”的詞，但她總夢想有一天幫助鄉(xiāng)親父老擺脫低效率的辛苦勞作。帶著懵懂的理想，受農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化思想，一入大學(xué)她就選擇了農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程專業(yè)，碩士博士專業(yè)也一直堅(jiān)守這個(gè)專業(yè)，她擔(dān)任機(jī)械工程學(xué)科帶頭人十五年之久。

我國是水果生產(chǎn)大國，但卻“大而不強(qiáng)”，其中水果智能分選技術(shù)水平低和裝備落后是原因之一。劉教授秉承勤于思考，敢于創(chuàng)新，甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)，針對我國水果品質(zhì)分選裝備長期被國外壟斷的現(xiàn)狀，堅(jiān)持坐科研的“冷板凳”，一坐就是十多年，從機(jī)理方法和基礎(chǔ)理論開始探索，經(jīng)歷無數(shù)個(gè)日日夜夜的刻苦攻關(guān)，從2002年攻讀博士期間開啟了水果品質(zhì)無損智能分選技術(shù)與裝備的基礎(chǔ)理論方法博士研究階段，從此劉教授與果蔬光電智能分選結(jié)下了不解之緣，她每天便成了實(shí)驗(yàn)室、寢室、食堂的三點(diǎn)一線的科研狀態(tài)。2009年校級(jí)光機(jī)電技術(shù)及應(yīng)用研究所成立，劉教授開始建立了自己的教研團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)厚積薄發(fā)，潛心鉆研，形成了屬于團(tuán)隊(duì)的四于方針：“勤于思考，敢于創(chuàng)新，甘于寂寞和樂于奉獻(xiàn)”，我國第一代自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的水果品質(zhì)智能化分選裝備也隨之誕生。“求學(xué)期間，計(jì)算機(jī)軟件、人工智能和儀器科學(xué)等多學(xué)科交叉知識(shí)也是我的必修課，隨著科研時(shí)間的投入越長，我發(fā)現(xiàn)我深陷果蔬品質(zhì)智能光電檢測技術(shù)這領(lǐng)域，創(chuàng)新無止境”劉教授說。

“人生最好的姿態(tài)就是積極向上和無私奉獻(xiàn)。”歷經(jīng)幾十年賦能精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出我國首臺(tái)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的水果品質(zhì)光電智能分選裝備，打通了水果品質(zhì)智能分選關(guān)鍵“一公里”，解決了困擾我省主要水果產(chǎn)業(yè)面臨的優(yōu)質(zhì)不優(yōu)價(jià)，果農(nóng)豐產(chǎn)不豐收等難題，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的沃土上繪就江西數(shù)字農(nóng)業(yè)瑰麗畫卷，支撐江西制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，助推鄉(xiāng)村振興，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)增美。

當(dāng)前，劉燕德教授圍繞當(dāng)前果蔬產(chǎn)后高效處理面臨的新情況，探索適合于田間地頭產(chǎn)地的低成本、智能化和模塊化的移動(dòng)式分等分選設(shè)備新增長點(diǎn)，依托大數(shù)據(jù)，人工智能和智能制造，為果蔬產(chǎn)業(yè)的提質(zhì)增效和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。